[elektro] kinetikus csengő 433 MHz

[jhidvegi]

Pataki István wrote:
> Mélyebben gyökerező probléma ez. Ötven évvel ezelőtt is voltak
> például a BME-en a "szórós" tanszékek. Egy részük azért szórta ki az
> embereket, mert tényleg húzós és nagyon szakirányú anyagot követelt
> vissza, némelyik azonban csak a saját fontosságát bizonyítandó, az
> érdektelen tárgyból teljesen ésszerűtlen, fölösleges követelményekkel
> állt elő. Most nem az ún. "társadalomtudományokra", hanem szigorúan
> műszaki, csak éppen nagyon nem a profilba vágó témákra gondolok.
> Sovány vigasz, hogy 20+ év múlva az egyik rettegett tanszék maradéka
> már elfért egy másik épület egyetlen szobájában is.

Próbálok ilyet találni az emlékeimben, de nem sikerül. Mondanál példát?
Nálunk anno a villanytan volt szórótantárgy, de szerintem okkal. Aki abban nem 
tudott igazán teljesíteni, az később is komoly akadályokba kellett, hogy 
ütközzön más tantárgyaknál is.

Illetve nagy szükség volt a matekra is, ami végülis műszaki témában az alap.
Később persze (vállalati gyakorlatban) ennek elcsökevényesedik a jelentősége. De 
a gondolkodásmód kialakításában szerintem meglehetősen fontos.
(Nem tudom, ismerte-e itt valaki az Andrásfai Bélát. Olyan előadásai voltak 
matekból, hogy más szakokról is átjártak az emberkék, mert az ő matek előadójuk 
olyan volt, hogy elaludtak rajta.)

hjozsi