[elektro] Mire gondoltak? NemJavithato..

[Cser Tamas]

Kovács József <kj at faldeko.hu> írta, 2014. 09. 09.:
> ..... tényleg szar a magyar oktatás, vagy a magyar diák.
> Mert ezek a dolgok mind-mind benne vannak a leadott tananyagban.
>
> Elvben tehát ismerik a népek a működési elvet.
> Mindeki tanult pl. termék életciklus elméletet... igaz?!
> http://mediapedia.hu/media/image/bcg.jpg
>
> Még a szakmunkás/érettségizett is, pláne a diplomás.
>
> És mégis heti rendszerességgel háborodik fel valaki a világ működésén.
> Ahelyett, hogy ismerve-megértve KIHASZNÁLNÁ a rendszert.
>
> Nézem a lista agymenéseit az érintett témákban, komolyan... mint az oviban.
> Egyoldalú világlátás mindenfelé, a rendszerben gondolkodás teljes hiánya.
>
> ... és nem értem a jelenséget.

mert nincs "főmérnökképzés", tehát olyan mérnök, aki a "szintézisre" alkalmas,
és "felülről átlátja" az egészet (HJozsi említette a durungamper kapcsán,
hogy kb. az erősáramű mérnök és a gyengeáramú mérnök is egy  külön
világra szakadt )

nagyon ritka az, aki a gépész szemével is tud látni (pl. öntés
eutektikus pontja,
hogy meg tudja érteni az öntő szakmérnök "analikikus látását" és a
megfogalmazott problémáját ),  megérti az erősáramú szakmérnök
"analikikus látása" alapján megfogalmazott problémáját, és egy
gyengeáramú szakmérnök "analikikus látása" alapján megfogalmazott
problémáját, ezt tudja szintetizálni, és a teamet
"szintézis szinten " összefogni.

megépül egy ház lépcsőház nélkül, a "főmérnök" igazán "konyha szakmérnök",
a kollégája "nagyszoba szakmérnök", egy másik  "lift szakmérnök", és 8
szakmérnök
egyike sem vette észre, hogy "épület összesen" mégiscsak szar a végeredmény.,
mert a "lépcsőház szakmérnök"  gyesen volt, és a többi szakmérnökből
egyet sem tudtak  "átvezényelni" egy lépcsőház megtervezéséhez

de Ybl Miklós és Pollak Mihály idejében "A MÉRNÖK" az alapozástól a
díszítő szobrászatig  minden szaktechnikust (pallért, mestert)
megértett, és tudta
irányítani, az akkori MÉRNÖK "szintézis szinten" látott mindent.