O mar "diplomas" villamosmernok.

[Sarkozy Gyozo]

Szia!
 
> >   Hmmmm... Ez mind szem es igaz lenne... de a magyar oktatas valahogy
> >   nem
> > egeszen errol szol.
> 
> Gyozo eseteben szerintem errol.

Megmondom en, hogy mirol szol ez. Arrol, hogy az ember befizet egy 
csomo penzt a sulinak, es ok szepen kiszorjak az embereket pont 
ezekkel a dolgokkal. Azt hiszem nagyon sikeres modszer. 
Es talan emiatt egyre inkabb lejjebb csokken a villamosmernoki diploma 
erteke, nem fogok tudni olyan elmeleti es gyakorlati tudast felmutatni, ahol 
egy szakteruleten belul  rogton elhelyezkedhetnek, es jol keresnek, stb.. 
 
> Persze mindenkinek masrol:
> A tanar...Na ezt hagyjuk... :-))
> 
> A lelkes diak, akinek hobbija is az adott terulet probalja levetiteni,
> hogy a hallottak hol alkalmazhatok, milyen problemat lehet megoldani vele
> a gyakorlatban. Szemely szerint utalnam, ha azt tanitanak, amit a
> gyakorlatban csinalok. Azt hinnem, hogy ertem a dolgokat, pedig dehogy,
> csak elmeletben tanultam meg. Igy vegig kell szepen jarni a szamarletrat,

Ez reszben igaz. Szerintem az lenne a jo, ha parhuzamosan tanitanak a 
villamossagtant, a technologiat, es azt a matekot, ami ezekhez kell. 
Eloszor is az ohm torvenyt meg a kirchoff torvenyt, es az alkalmazasukat. 
(Egy pelda: rajzolok egy egyszeru aramkort, kerdi a gyerek, hogy mi ez. 
Mondom feszultsegoszto, mert ez adja a tapot a muveleti erositonek. Es 
ezutan elmagyaraztam, hogy oda kell az ohm torveny az ellenallasokhoz. 
Na itt jott a felcsillanas. :-) )
Ezek utan, ha ez mar tiszta akkor a felvezetoket lehet tanulni. Semmi mas 
nem kell, csak felrajzolni a diagramokat, es megmutatni, hogy mikor mit 
csinal a tranyo, es milyen jellemzoi vannak. 
Es igy tovabb az IC-k fele. 
Ez lenne az elso ev, nagyjabol kozepiskolai szint, kicsit tobb. Ezutan 
lehetne elmelyiteni a tudast, itt johetnenek a hosszu egyenletek, es a 
nagyobb halozatok analizise. Ezt lehetne csinalni ujabb 1 evig. 
Ezutan pedig meg 2 ev mindenki egy sajat szakteruletre, pl. digitalis 
technika, hirkozles, nagyfreki, erosaram, mittudomen, van ezer fele 
lehetoseg. Ez alatt a ket ev alatt pedig elmelet es gyakorlat egyben. 
Csinaljuk mar egy oktatasi reformot!! :-) 

> Aki lelkes, de nem igazan volt lehetosege arra, hogy a gyakorlatban is
> megismerje a dolgokat az sziv nagyot manapsag.

Ezt latom nap mint nap. Eddig legalabb a suliban volt gyakorlat, de most a 
szamtech termeknel kifujt a dolog. A fehervari Kandobol a Szechenyi 
szakkozepbe jottek at a muhelybe forrasztani. (mi meg rohogtunk, hogy 
milyen benak. :-)) 
 
> Akit nem erdekel semmi, csak papir kell neki, annak meg nem tok mindegy?!

Annak igen, csak az a baj, hogy az en papiromat is leertekeli, ami pedig a 
valos tudasomat tukrozi. 
 
> A masodik tipus jar rosszul. De hat kellenek elmeleti szakemberek is nem??
> (No de ennnyi ??? :-))

Jaja.. :-)
  
> Az elso viszont en ugy gondolom annyival jar jobban, hogy kevesbe
> gyakorlati az oktatas, hogy a sajat fantaziajara van bizva, hogy eldontse,
> kitalalja, hogy mire jo az adott dolog. Nem sulykoljak bele, mar pedig ez
> erre valo, punktum.

Pedig annal jobb elmeny nincs, mikor az ember megepiti, es villog, sipol, 
lehet tekergetni es csinalja amit kell. (az erosito gerjed, az oszcillator 
erosit, nem baj, kijavitjuk :-)) 
 
> Annyira nem tragikus a helyzet.Mindenki mashoz ert jobban.
> Azt viszont valljuk be, hulyeseg lenne, ha egy foiskolan, egyetemen
> mondjuk TV szerelest tanitananak. Lehetne mit tanitani, talan
> ra is menne 3, 5 ev, de nem jobb e helyett partatlan dolgokat eloadni?!

Nem TV szerelest, arra ott van a szakkozepiskola. De azert nem artana, 
ha az ember meg tudna tervezni egy TV-t, ha kijon a sulibol. Vagy legalabb 
egy reszet. Mondjuk a hiradosok a tunert, a digitalisok a vezerloegyseget, 
az erosaramosok meg az elteritest. Kozos projektben. Olyan 
elerhetetlennek tunik ez nekem, ahogy nezek korbe. :-( 
 
> (Az esetleges valaszt maganba legyszi, ez mar nagyon nem elektro...)

Majd RB-t megkerdezzuk, hogy mehet-e, os is ismeri a Kandot. :-) Azert 
nem annyira offtopic, vegulis elektro tema, es a joszandek vezet minket, 
meg oktatasi reformot is csinalhatunk. :-)


Bye, Gyozo